Внедрение целевой модели наставничества

Наставничество в системе образования – разновидность профессионального обучения, сопровождения и поддержки педагогических работников (далее - наставляемых), имеющих трудовой стаж педагогической деятельности в образовательных организациях от 0 до 3-х лет или специалистов, назначенных на должность, по которой они не имеют опыта работы.

Наставничество в техникуме реализуется в следующих формах:

• «Педагог – Педагог»
• «Обучающийся - ученик»
• «Работодатель – Обучающийся»

Указанные формы наставничества реализуются в рамках направлений:

• Учебно-профессиональное наставничество
• Социокультурное наставничество
• Индивидуально-профилактическое наставничество

Нормативной основой внедрения модели наставничества являются:

• Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 25.12.2019 № Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»
• Положение о наставничестве в ОГА ПОУ "Новгородский торгово-технологический техникум"
• Приказ о закреплении наставников

Программа наставничества является организационной основой для внедрения целевой модели наставничества в техникуме.

Реализация целевой модели наставничества направлена на повышение эффективности системы образования в
ОГА ПОУ "НТТТ" через достижение планируемых результатов:

• Улучшение показателей обучающихся в образовательной, культурной, спортивной и других сферах;
• Улучшение психологического климата в техникуме как среди обучающихся, так и внутри педагогического коллектива, связанное с выстраиванием долгосрочных и психологически комфортных коммуникаций на основе партнерства;
• Улучшение личных показателей эффективности педагогов, связанное с развитием гибких навыков и метакомпетенций.